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Cognition scientifique et évolution culturelle: outils théoriques pour incorporer les études cognitives aux études sociales de la science

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Field Value
 
Identifier HAL:tel-00145899, version 1
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00145899/en/
 
Title Cognition scientifique et évolution culturelle: outils théoriques pour incorporer les études cognitives aux études sociales de la science
 
Creator Heintz, Christophe
 
Subject Humanities and Social Sciences/Human sciences/Social anthropology
Humanities and Social Sciences/Psychology
Humanities and Social Sciences/Languages, knowledge and creation/Philosophy
cognition
culture
sociologie de la science
histoire cognitive
histoire des mathématiques
 
Description Cette thèse préconise d'utiliser des outils théoriques de l'anthropologie cognitive pour l'étude scientifique de la science. Ces outils sont l'´epidémiologie des représentations, développée par Dan Sperber, et l'étude de la cognition distribuée, telle qu'elle à été développée par Ed Hutchins. Ces deux théories, qui sont par ailleurs étroitement liées, ont pour apport essentiel de permettre d'intégrer les études cognitives et sociales de la science. Deux études d'histoire des mathématiques illustrent le potentiel explicatif de ces théories : le développement du calcul infinitésimal en France au début du 18ème siècle, et l'avènement des ordinateurs dans la pratique des mathématiques, marqué par la preuve du théorème des quatre couleurs.
 
Publisher HAL - CCSD
 
Date 2007
 
Language EN
 
Relation http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/14/58/99/PDF/Heintz-thesis.pdf
 
Type text
 
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